Теоретическое отделение

Ключ к пониманию музыкального языка

О теоретическом отделении

Теоретическое отделение — это интеллектуальный центр нашей школы. Именно здесь дети познают язык музыки: учатся слышать, понимать, анализировать и записывать то, что звучит. Эти знания помогают юным музыкантам глубже понимать произведения, исполняемые на инструменте, развивают слух, память и музыкальное мышление.

Возглавляет отделение Юрьева М.Ф. — опытный педагог, под руководством которого сложные теоретические понятия превращаются в увлекательные занятия. Учащиеся отделения успешно осваивают программу и показывают высокие результаты на олимпиадах и конкурсах.

Теоретические дисциплины обязательны для всех учащихся школы искусств. Они помогают лучше понимать произведения, расширяют музыкальный кругозор и закладывают фундамент для профессионального образования.

Более 50 лет наша школа готовит детей к жизни,
которая раскроется перед ними в новых красках и возможностях!

🎓

Профессиональные педагоги

Лауреаты международных и республиканских конкурсов; Стипендиаты Фонда Президента Республики Беларусь; Высшая квалификационная категория

📜

Государственный диплом

Государственная школа искусств. Выпускники получают диплом государственного образца.

🎭

Концертная деятельность

Участие в школьных, городских и областных мероприятиях. Регулярные отчётные концерты.

🎵

Индивидуальные занятия

Персональный график уроков по специальности 2 раза в неделю. Учёт занятости в общеобразовательной школе.

🎻

Ансамбли и оркестр

Возможность играть в оркестрах, камерных ансамблях, развивать навыки коллективного музицирования.

🏆

Профессиональный рост

Подготовка к поступлению в музыкальные колледжи и вузы. Участие в конкурсах разных уровней.

Преподаватели теоретического отделения

Штатные

Глазунова Т.В.

Преподаватель

Опытный педагог, развивающий у учеников музыкальное мышление.

О педагоге →

Карбанович С.В.

Преподаватель

Воспитывает любовь к музыке и расширяет кругозор учеников.

О педагоге →

Нехай О.М.

Преподаватель

Помогает ученикам развить чистый слух и чувство ритма.

О педагоге →

Никольская Г.С.

Преподаватель

Чуткий наставник, знакомящий учеников с шедеврами музыки.

О педагоге →

Юрьева М.Ф.

Заведующая теоретическим отделением

Опытный руководитель и педагог, вдохновляющий учеников на глубокое изучение музыки.

О педагоге →

Совместители

Тихоновец В.В.

Преподаватель

Почему выбирают наше теоретическое отделение?

Каждый день мы создаём условия, в которых дети раскрывают свои таланты

❤️

Индивидуальный подход

Учитываем особенности и темп развития каждого ребёнка

🎤

Регулярные выступления

Уже с первого класса дети выходят на сцену

👥

Дружный коллектив

Атмосфера поддержки и взаимопомощи среди детей и педагогов

🏛️

Богатые традиции

Более 50 лет музыкального образования в самом сердце города

🎼

Современные методики

Сочетаем классическую школу с новыми подходами в обучении

🌟

Радость творчества

Помогаем найти любимое дело на всю жизнь

Наши отделения

Познакомьтесь с другими направлениями нашей школы

🎺

Духовых и ударных

Флейта, кларнет, саксофон, труба, ударные

🎻

Струнных инструментов

Скрипка, виолончель, контрабас

🎹

Фортепианное

Классическое фортепиано, концертмейстерство

🎵

Цимбальное

Цимбалы, народные традиции

🪕

Струнно-народных

Домра, балалайка, мандолина

🎤

Хоровое

Академический хор, народный хор, хор мальчиков

🎸

Гитарное

Классическая, акустическая, электрогитара

🪗

Баян и Аккордеон

Баян, аккордеон, народное исполнительство

📖

Теоретическое

Сольфеджио, теория музыки, гармония

🥁

Эстрадное

Эстрадный вокал, инструменты, джаз

🎨

Эстетический центр

Рисунок, живопись, декоративно-прикладное искусство

Что изучают на теоретическом отделении? Это обязательные предметы или отдельная специализация?

Теоретические дисциплины — это обязательная часть обучения для всех учащихся музыкальной школы. К ним относятся сольфеджио (развитие слуха, интонирование, диктанты) и музыкальная литература (знакомство с творчеством композиторов, жанрами, стилями). Для тех, кто планирует поступать в музыкальное училище или колледж, также изучаются гармония, анализ форм, теория музыки. Отдельной специализации «теоретик» в ДМШИ нет — это вспомогательные предметы, которые помогают лучше понимать музыку и успешнее играть на инструменте.

Зачем музыканту сольфеджио и теория, если он просто хочет играть на инструменте?

Сольфеджио и теория — это как грамматика для языка. Можно говорить и без знания грамматики, но грамотная речь звучит убедительнее. То же самое с музыкой: ребёнок, который понимает, как устроено произведение, слышит гармонию, чувствует ритм, будет играть осмысленнее, выразительнее и быстрее учить новые пьесы. Теория помогает не просто заучивать ноты, а понимать музыку изнутри. Кроме того, сольфеджио развивает слух — а это основа для чистого интонирования на любом инструменте.

С какого возраста начинается изучение теоретических дисциплин?

Сольфеджио и музыкальная литература вводятся с 1 класса. В первом классе занятия проходят в игровой форме — дети слушают, поют, отхлопывают ритм, знакомятся с нотами. Постепенно нагрузка увеличивается. Это естественный и комфортный процесс, к которому дети быстро адаптируются.

Что делать, если у ребёнка нет слуха или он не попадает в ноты?

Отсутствие слуха в чистом виде — большая редкость. Чаще всего это неразвитость слухового внимания или недостаток практики. На сольфеджио слух развивают специальными упражнениями: интонирование, слуховой анализ, ритмические игры. У большинства детей уже через несколько месяцев заметен прогресс. Если же у ребёнка действительно есть проблемы с вокальной интонацией, педагоги используют индивидуальный подход — акцент на ритмические задания, определение интервалов, аккордов, запись диктантов.

Как часто проходят занятия по теории и сколько они длятся?

Занятия по сольфеджио проходят 1 раз в неделю, продолжительность — от 45 минут в младших классах до 1 часа в старших. Музыкальная литература также 1 раз в неделю. Это стандартная нагрузка для всех музыкальных школ. Домашние задания обычно занимают не более 15–20 минут — написать ноты, выучить термины, послушать рекомендованные произведения.

Какие перспективы у детей, которые хорошо освоили теоретические дисциплины?

Глубокое знание теории — это прямой путь к поступлению в средние специальные учебные заведения (МГМК им. Глинки, БГАМ, колледжи искусств) на теоретические отделения или на дирижёрские специальности, где вступительные экзамены по сольфеджио и гармонии самые строгие. Выпускники-теоретики могут стать преподавателями музыкально-теоретических дисциплин, музыковедами, редакторами, критиками. Даже если ребёнок выберет другую профессию, развитый слух, аналитическое мышление и широта кругозора пригодятся в любой сфере.

«Дочь занимается в музыкальной школе фортепиано. Сначала сольфеджио давалось тяжело — не могла запомнить интервалы, путалась в размерах. Но педагог нашла подход, стала больше играть с ней в ритмические игры, хвалить за успехи. Сейчас Полина садится за домашние задания по сольфеджио без напоминаний. А главное — она стала увереннее играть на инструменте, лучше слышит, когда фальшивит. Спасибо за терпение и профессионализм!»

Марина, мама ученицы 4 класса (Полина, 10 лет)

Минск

«Сначала я не понимал, зачем мне эти интервалы, аккорды, диктанты. Думал, просто время трачу. Но когда начал играть джаз и импровизировать, понял — без теории никуда. Знание гармонии помогает мне быстро подбирать аккорды, строить соло, понимать, почему одно звучит круто, а другое нет. Сейчас я даже сочиняю свои пьесы. Теория — это не скучно, это ключ к пониманию музыки.»

Андрей, ученик 7 класса (14 лет)

Минск

«Внучка закончила музыкальную школу по классу скрипки. На вступительных экзаменах в колледж по сольфеджио получила высший балл. Говорит, что педагоги теоретического отделения дали ей базу, которой позавидуют многие. Я считаю, что это заслуга школы. Если ребёнок планирует поступать в музыкальное училище — к теоретическим дисциплинам нужно относиться серьёзно. Наши педагоги это умеют донести. Спасибо!»

Елена Петровна, бабушка выпускницы (Катя, 17 лет, поступила в муз. колледж)

Минск

Теоретическое отделение