Струнно-смычковое отделение

Струнно-смычковое отделение

Мастерство, вдохновение и традиции академического исполнительства

На отделении струнно-смычковых инструментов работают высокопрофессиональные педагоги: Раутская В. А., Агейченко Г. А., Вореводская В. А., Суворова И. А., Каминская Н. Я., Шаповалова Е. Н., Вандиловская Е. П., Варламов А. В., Радионов Д. А. Сплав опыта и молодости даёт замечательные результаты.

Талантливые дети нашего отделения выступают с лучшими оркестрами Республики Беларусь: ГАСО РБ, симфоническим оркестром Белтелерадиокомпании, эстрадно-симфоническим оркестром им. М. Я. Финберга.

Выдающихся достижений за последние несколько лет достигли учащиеся: Иванов Филипп (класс Агейченко Г. А.) и Давидович Никита (класс Шаповаловой Е. Н.).

Струнно-смычковое отделение

Более 50 лет наша школа готовит детей к жизни,
которая раскроется перед ними в новых красках и возможностях!

🎓
1

Профессиональные педагоги

Лауреаты международных и республиканских конкурсов; Стипендиаты Фонда Президента Республики Беларусь; Высшая квалификационная категория

📜
2

Государственный диплом

Государственная школа искусств. Выпускники получают диплом государственного образца.

🎭
3

Концертная деятельность

Участие в школьных, городских и областных мероприятиях. Регулярные отчётные концерты.

🎵
4

Индивидуальные занятия

Персональный график уроков по специальности 2 раза в неделю. Учёт занятости в общеобразовательной школе.

🎻
5

Ансамбли и оркестр

Возможность играть в оркестрах, камерных ансамблях, развивать навыки коллективного музицирования.

🏆
6

Профессиональный рост

Подготовка к поступлению в музыкальные колледжи и вузы. Участие в конкурсах разных уровней.

Скрипка

Штатные
Раутская В.А.

Раутская В.А.

Преподаватель скрипки

Опытный педагог, воспитывающий тонкое музыкальное чутьё у учеников.

О педагоге →
Агейченко Г.А.

Агейченко Г.А.

Преподаватель скрипки

Подготовил Филиппа Иванова — одного из ярчайших талантов отделения.

О педагоге →
Вореводская В.А.

Вореводская В.А.

Преподаватель скрипки

Воспитывает любовь к академическому исполнительству.

О педагоге →
Суворова И.А.

Суворова И.А.

Преподаватель скрипки

Развивает техническое мастерство и выразительность исполнения.

О педагоге →
Каминская Н.Я.

Каминская Н.Я.

Преподаватель скрипки

Чуткий наставник с богатым педагогическим опытом.

О педагоге →
Шаповалова Е.Н.

Шаповалова Е.Н.

Преподаватель скрипки

Подготовила Никиту Давидовича. Высокий класс исполнительского мастерства.

О педагоге →
Совместители
Вандиловская Е.П.

Вандиловская Е.П.

Преподаватель скрипки

Виолончель

Штатные
Варламов А.В.

Варламов А.В.

Преподаватель виолончели

Уделяет особое внимание ансамблевому музицированию.

О педагоге →

Совместителей нет

Контрабас

Совместители
Радионов Д.А.

Радионов Д.А.

Преподаватель контрабаса

Почему выбирают наше струнно-смычковое отделение?

Каждый день мы создаём условия, в которых дети раскрывают свои таланты

❤️
1

Индивидуальный подход

Учитываем особенности и темп развития каждого ребёнка

🎤
2

Регулярные выступления

Уже с первого класса дети выходят на сцену

👥
3

Дружный коллектив

Атмосфера поддержки и взаимопомощи среди детей и педагогов

🏛️
4

Богатые традиции

Более 50 лет музыкального образования в самом сердце города

🎼
5

Современные методики

Сочетаем классическую школу с новыми подходами в обучении

🌟
6

Радость творчества

Помогаем найти любимое дело на всю жизнь

Вопросы об обучении на струнных инструментах

С какого возраста можно начать обучение на скрипке, альте, виолончели или контрабасе?
Оптимальный возраст для начала обучения на скрипке и альте — 6–7 лет. Виолончель рекомендуется с 7–8 лет, контрабас — с 9–10 лет, с учётом физических особенностей ребёнка.
Нужно ли покупать инструмент для домашних занятий?
Да, для регулярных занятий необходим собственный инструмент. Педагог поможет подобрать инструмент подходящего размера (1/8, 1/4, 1/2, 3/4, 4/4) в зависимости от возраста и роста ребёнка.
Сложно ли научиться играть на смычковых инструментах?
Это один из самых выразительных, но технически сложных инструментов. Первые месяцы уходят на постановку рук, звукоизвлечение и чистую интонацию. При регулярных занятиях (ежедневно по 30–60 минут) дети уже через год уверенно играют несложные пьесы.
Есть ли в школе оркестр для струнников?
Да, учащиеся отделения имеют возможность играть в камерных и симфонических оркестрах школы, а талантливые дети выступают с ведущими оркестрами Республики Беларусь — ГАСО РБ, симфоническим оркестром Белтелерадиокомпании, эстрадно-симфоническим оркестром имени М.Я. Финберга.
Какие перспективы у выпускников струнного отделения?
Выпускники поступают в музыкальные колледжи и вузы Республики Беларусь и за рубежом, становятся артистами оркестров, преподавателями, участниками конкурсов и фестивалей. Многие продолжают обучение в Белорусской государственной академии музыки.
Нужно ли ребёнку иметь музыкальный слух для поступления?
Наличие музыкального слуха желательно, но не обязательно. На вступительных испытаниях проверяют чувство ритма, музыкальную память и эмоциональную отзывчивость. При хорошем желании и регулярных занятиях слух успешно развивается в процессе обучения.
Scroll
Drag

о нас

Детская музыкальная школа искусств №10 имени Е.А. Глебова

Контактная информация

ул. Энгельса 1, г. Минск, Беларусь